이번 학습에서 확인할 중점
2015 과학Ⅰ·Ⅱ 등 실제 이수·응시 과목, 법칙·계산·탐구 자료
현재 수준에서 시작하는 연습 순서
이 순서는 예시입니다. 최근 교과서와 과제에서 혼자 가능한 단계를 확인하고, 막힌 단계의 설명과 연습부터 골라 보세요.
- 약점 진단
- 모형·법칙
- 자료·계산
- 종합·오답 재검토
이해를 확인하는 과제
변인과 조건을 표시하고 자료의 의미와 결론의 한계 설명하기
학교가 지정한 실제 제출 과제를 대신하는 안내가 아닙니다. 학습 확인용으로 분량과 자료를 조절하세요.관찰과 설명의 근거를 구분하세요. 변인·측정·단위·자료의 관계를 확인하고 실험 결과가 어떤 조건에서 나온 것인지 기록합니다.
- 자료 없이 어디까지 설명하거나 수행했나요?
- 처음 막힌 개념·조건·표현을 표시했나요?
- 설명을 받은 뒤 혼자 다시 확인할 과제가 있나요?
지금 필요한 도움과 과제 고르기
기초·표준·심화는 과제를 고르는 예시이며 공식 성취등급이나 지점의 개설 반 명칭이 아닙니다. 점수 하나로 고정하지 말고 영역별 수행을 확인하며 조절하세요.
기초 연습 예시
- 이럴 때 살펴보기
- 해당 과목의 용어·단위·모형 이해를 보완할 학생
- 연습의 연결
- 선행 개념 → 모형·법칙 → 기본 자료·계산 → 짧은 설명
- 확인할 과제
- 기호·단위·모형을 실제 현상과 연결하기
- 다음 단계 판단
- 도움 없이 핵심 개념·정보를 설명하면 적용 과제를 늘림
표준 연습 예시
- 이럴 때 살펴보기
- 법칙과 자료를 연결해 계산·탐구 문제를 해결할 학생
- 연습의 연결
- 모형·법칙 → 실험·그래프 → 조건·계산 → 근거로 결론
- 확인할 과제
- 변인·자료·이론의 관계와 풀이 과정을 설명하기
- 다음 단계 판단
- 낯선 예시에도 근거를 설명하면 비교·추론 과제로 확장
심화 연습 예시
- 이럴 때 살펴보기
- 복합 자료 해석과 새로운 탐구 상황을 심화할 학생
- 연습의 연결
- 자료 통합 → 가설·조건 → 오차·대안 → 탐구 설계·논증
- 확인할 과제
- 가설을 검토하고 자료로 지지할 수 있는 결론 구별
- 다음 단계 판단
- 해법·자료의 한계를 검토하고 새로운 과제에 전이하는지 확인
교재·자료를 고를 때 확인할 후보
다음은 자료 후보입니다. 해당 지점의 실제 사용 교재나 구매 권장을 뜻하지 않습니다. 학년·학기·개정판·현재 과제에 맞는지 확인하세요.
- 기초: 학교 교과서, EBS 해당 과목 기본·학점 이수 지원 강좌 후보
- 표준: 해당 교육과정 과목별 기본·탐구·유형 자료 후보
- 심화: 과목별 심화·기출·탐구 자료 후보
학교 진도와 함께 확인하세요
현재 이수·응시 과목, 학기 편제, 선이수 관계 확인 / 2027년부터는 2022 개정 범위로 다시 검토
학습 안내 기준은 2026학년도입니다. 특히 중3·고3의 2015 개정 범위는 2027학년도에 다시 확인해야 합니다.
중학교 사회·역사의 실제 이수 학년·학기는 학교 편제에 따라 달라집니다. 고등학생은 입학 연도별 교육과정과 실제 개설 과목·선이수·학기를 확인하세요.
교과서·진도·평가 확인 목록 →학부모가 도울 수 있는 방법
관찰 결과와 추측을 따로 들어 주세요. 실험은 학교의 안전 안내와 보호자의 확인 아래 진행합니다.
상담에는 최근 과제와 학생이 남긴 질문을 가져가세요. 희망 학년·과목·가능한 일정은 지점에서 실제 운영 여부를 확인합니다.
교육과정 참고 자료
- 교육과정 원문 안내 ↗ 새 창 · 2015 별책9 공통·선택 과목