이번 학습에서 확인할 중점
슬기로운 생활 연계: 계절 변화, 자연의 특징, 관찰·분류
현재 수준에서 시작하는 연습 순서
이 순서는 예시입니다. 최근 교과서와 과제에서 혼자 가능한 단계를 확인하고, 막힌 단계의 설명과 연습부터 골라 보세요.
- 계절 관찰
- 특징에 따라 분류
- 기록 비교
- 설명
이해를 확인하는 과제
같은 대상을 여러 번 관찰하고 달라진 점 기록하기
학교가 지정한 실제 제출 과제를 대신하는 안내가 아닙니다. 학습 확인용으로 분량과 자료를 조절하세요.주변 사물과 계절의 모습을 관찰하고 달라진 점을 그림이나 말로 나타내 보세요. 측정이나 변인 용어를 앞세우기보다 무엇을 보았고 어떤 점이 궁금한지 이야기합니다.
- 자료 없이 어디까지 설명하거나 수행했나요?
- 처음 막힌 개념·조건·표현을 표시했나요?
- 설명을 받은 뒤 혼자 다시 확인할 과제가 있나요?
지금 필요한 도움과 과제 고르기
초1·2의 이 내용은 별도의 정규 과학 교과가 아닌 슬기로운 생활 연계 활동입니다. 학교 통합교과의 실제 주제와 관찰·말하기 과제에 맞춰 사용하세요.
과제의 양이나 난이도를 늘리기 전에 학생이 활동을 이해하고 말할 수 있는지 확인합니다. 완료 기간과 수업 시간은 이 안내에서 정하지 않습니다.
학교 진도와 함께 확인하세요
독립 사회·과학 과목으로 표시하지 않고 통합교과와 연결
학습 안내 기준은 2026학년도입니다. 특히 중3·고3의 2015 개정 범위는 2027학년도에 다시 확인해야 합니다.
교과서·진도·평가 확인 목록 →학부모가 도울 수 있는 방법
관찰한 모습과 궁금한 점을 따로 들어 주세요. 산책이나 안전한 관찰 활동에서 학생이 찾은 작은 차이를 함께 살펴보고, 재료와 활동은 학교의 안전 안내에 맞춥니다.
상담에는 최근 과제와 학생이 남긴 질문을 가져가세요. 희망 학년·과목·가능한 일정은 지점에서 실제 운영 여부를 확인합니다.
교육과정 참고 자료
- 교육과정 원문 안내 ↗ 새 창 · 별책2 초등 편제, 별책15 슬기로운 생활